A felsősök hagyományos farsangján ötletesebbnél ötletesebb jelmezekbe öltöztek diákjaink. A jelmezes bemutatót követően idén is közös táncra, éneklésre, és végül a tombola ajándékok kisorsolására került sor.
A Budapesti Kamaraopera művészeinek előadásában alsó tagozatosaink, az év folyamán négy alkalommal hallgathatnak meg vidám, rövid barokk vígoperákat. Az előadásokon a gyerekek olyan élményeket szerezhetnek, melyek segítségével közelebb kerülnek ehhez a kevéssé ismert műfajhoz, megismerhetik a komolyzene szépségeit, játékosságát.
Újra Arany Est!
Február 28-án, 18:30-kor az Aranyélet Nevelési, Oktatási és Személyiségfejlesztő Alapítvány ötödik alkalommal rendezi meg jótékonysági koncertjét és bálját -az Arany Estet- a felújított Arany teremben, az Est és a buli közt tűzijátékkal. A koncerten, a hagyományoknak megfelelően jelenlegi tehetséges diákjaink, és volt növendékeink lépnek fel. Belépő és támogató jegyek vásárolhatóak az osztályfőnököknél és a helyszínen. Az Est bevételét egy új játszótér alapjainak lerakására fordítjuk. Nagyon sok szeretettel várunk mindenkit, aki úgy érzi, közénk tartozik!
Támogassa ön is saját gyermekét!
Vitárius Balázs, a kuratórium elnöke

Iskolánk angol tanára, Csanády Szilvia sikeresen pályázott a 20 ezer eurós nemzetközi pályázaton, ahol több mint 450 magyarországi iskola vett részt.
A projekt címe: Ép testben ép lélek (Mens sana in corpore sano) – multilaterális iskolai együttműködés
Célja: az egészséges életmód tudatosítása a diákokban, jó gyakorlatok összeállítása, tanárok és diákok alapkompetenciáinak fejlesztése.
Korosztály: 12-16 évesek (iskolánkból a 6.a, ill. a 10.a irányításával)
Részt vevő országok: Norvégia(koordinátor), Dánia, Csehország, Franciaország, Spanyolország, Svédország, Németország, Törökország és Magyarország.
A projekt 2015. nyaráig tart. 2013. ősz-2014. tavasz: iskolalátogatások – havonta 3-3 iskola 2-2 tanára és 4 diákja látogat el egy negyedik iskolába, ahol tanórákon vesznek részt, illetve közösen dolgoznak az előre meghatározott projekttermékeken (videó, digitális album,képeslapok stb.)
2015-ben a svédországi projektzáró találkozóval zárul a projekt.
Az iskolánkból részt vevő tanárok : Csanády Szilvia, Iván Ágnes, Juhász Andrea, Mesterházy Ágnes, Péter Zita, Rácz Krisztina, Vitárius Balázs
Budapest, 2014. február 12., szerda (MTI) – Korszerű, az emelt szintű érettségire felkészítő természettudományos laboratóriumot és központot adtak át szerdán a XII. kerületi Arany János Általános Iskola és Gimnáziumban.
Az átadáson Patkó Lajos igazgató arról számolt be, hogy az intézményben több partnerrel együtt öt évvel ezelőtt tudták újraindítani a reál tagozatot, a felső tagozatosokkal pedig az Öveges pályázat segítségével tudják megismertetni a természettudományokat. Őket a modern laborral emelt szintű érettségire is fel tudják készíteni, az iskola pedig 12 partneriskola diákjait is fogadja.
Marekné Pintér Aranka, a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (Klik) elnöke jelezte: a központ 47 hasonló programban vesz részt, többnyire az önkormányzatokkal közösen, ami jól mutatja a kettős gondoskodást az új fenntartói rendszerben. A hálózatos tanulásra utalva megjegyezte: a fejlesztéseknek kettős céljuk van, egyrészt az, hogy a diákok élményhez jussanak, megerősödjön az élménypedagógia, másrészt pedig a pedagógusok módszertanilag fejlődni tudjanak, egymástól tanulhassanak.
Pokorni Zoltán (Fidesz-KDNP), a XII. kerület polgármestere arról beszélt, hogy az Arany János Általános Iskola és Gimnázium igazgatója fontos hiányt vett észre, amikor a reál profilt kezdte erősíteni az erős nyelvi és humán gimnáziumok között. Elmondta, hogy az Öveges pályázaton 280 millió forintot fordítanak az eszközökre, a pedagógusok képzésére, a partneriskolák szállítására és az emelt szintű érettségi felkészítésre.
Szólt arról, hogy a természettudományi képzéseknél évtizedekkel ezelőtt kezdődött a probléma, egyre csökkentek a felvételi pontszámok és a jelentkezők, 3-4 éve pedig olyan riasztó adatok voltak, hogy országosan mindössze 2-4 jelentkező volt kémia és fizika szakokra. A polgármester – aki az Országgyűlés oktatási bizottságának elnöke – megjegyezte: ma már 40-50-en jelentkeznek, de még ma is rengeteg a vita arról, lehet-e egységesebb természettudományi képzést kialakítani, megtartani vagy megújítani a régit. Pokorni Zoltán álláspontja szerint kevesebbet, de sokkal alaposabban kellene oktatni ezeket a tárgyakat, látványos kísérletekkel, szemléltetéssel, egyszerű kérdésekkel lehet kedvet csinálni a gyerekeknek.






